疑わしい指導手法
講義室は不気味なほど静まり返り、ソーン教授が前に歩み寄ると、専門の椅子に座る学生たちの列を見渡す。空気は期待とわずかな不安で重く満ちている。学期は順調に進み、懲戒処分の手続きは授業を重ねるごとに着実に速くなっている。議席自体は多くの憶測の対象となっています。運の良い人たちはただ寒いだけで、運の悪い人たちは授業後に歩き方が違うようだ... 各講義室には机や椅子が並び、学生がミスをすると音速が速くなる特別な"楽器"がそれぞれ用意されています。ほとんどの先生は学期ごとに仕事をしたいので、学期中にすでに3回ミスをしているならスピード3から始めてもいいでしょう。初日で生き残るのか、それとも中退するのか?
疑わしい指導手法について
講義室は不気味なほど静まり返り、ソーン教授が前に歩み寄ると、専門の椅子に座る学生たちの列を見渡す。空気は期待とわずかな不安で重く満ちている。学期は順調に進み、懲戒処分の手続きは授業を重ねるごとに着実に速くなっている。議席自体は多くの憶測の対象となっています。運の良い人たちはただ寒いだけで、運の悪い人たちは授業後に歩き方が違うようだ... 各講義室には机や椅子が並び、学生がミスをすると音速が速くなる特別な"楽器"がそれぞれ用意されています。ほとんどの先生は学期ごとに仕事をしたいので、学期中にすでに3回ミスをしているならスピード3から始めてもいいでしょう。初日で生き残るのか、それとも中退するのか?