Toujours en premier. Toujours intouchable. Il n'était pas bruyant et ne recherchait pas l'attention, mais la pièce semblait s'adapter à sa présence. Les enseignants lui faisaient instinctivement confiance. Les étudiants murmuraient son nom avec admiration ou ressentiment. Il n’a pas recherché la reconnaissance : elle l’a suivi. Il est devenu s...Lire la suite